РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей»
РИП-ИнКО – это региональные инновационные площадки - инновационные комплексы в образовании- это объединение более 300 образовательных организаций Омской области (школ, профессиональных образовательных организаций, дошкольных учреждений, общественно - педагогических объединений, муниципальный методический центров) с целью проведения общих событий и акций, развития и обеспечение инновационной практики в регионе через разработку инновационных продуктов и проектов, повышающих имидж каждого учреждения-участника.
С 2014 года МБОУ Усть-Ишимский Лицей Альфа входит в состав РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей».
На базе МБОУ Усть-Ишимский Лицей Альфа с 2019 года создана стажировочная площадка.
БРЕНД "МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕЦЕПТЫ ВСОШ" 2022
Лицей как стажировочная площадка является разработчиком методических материалов по разбору трудных заданий ВсОШ и проводит обучение в виде семинаров по данной теме.
План работы стажировочной площадки в рамках бренда 2022
Инновационный продукт (Скринкасты )
Готовимся к олимпиаде по Английскому языку
Готовимся к олимпиаде по Математике
Готовимся к олимпиаде по Русскому языку
Подготовка к олимпиаде учащихся 6- 8 классов по математике
Презентация Мамаевой Е.Н. и Калининой А.В.
Подготовка к олимпиаде по Русскому языку 7-8 класс
Подготовка к олимпиаде по Русскому языку 7-8 класс скринкаст
Представление продукта подготовка к олимпиадам по Русскому языку и Математике
БРЕНД «Траектория успеха» 2021
План работы стажировочной площадки на 2021 год.
________________________________________________________________________________
КТО МОЖЕТ СТАТЬ УЧАСТНИКОМ НАШЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?
Заместители директора образовательных организаций, педагоги доп. образования, учителя образовательных организаций. Заинтересованные в разработке индивидуальных образовательных маршрутов.
________________________________________________________________________________
КАК СТАТЬ УЧАСТНИКОМ НАШИХ МЕРОПРИЯТИЙ?
Для того, чтобы стать участником семинара по интересующему Вас вопросу, заполните бланк заявки и отправьте его на адрес электронной почты руководителя стажировочной площадки – Сиюткина Любовь Владимировна, адрес Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..
В течение одного рабочего дня после отправки заявки через электронную почту Вы получите подтверждение о её получении и комментарии о возможности принятия участия в семинаре.
_________________________________________________________________________________
КТО КООРДИНИРУЕТ ЭТУ РАБОТУ?
Сиюткина Любовь Владимировна соц. педагог
Козлова Светлана Анатольевна зам. директора по НМР
Зиныч Ирина Ивановна зам. директора по НМР
_________________________________________________________________________________
КАК С НАМИ СВЯЗАТЬСЯ?
Контактное лицо: Сиюткина Любовь Владимировна
тел.8-900-673-76-09
е-mail:Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Наш адрес: 646580, Омская область, с. Усть-Ишим, ул.Горького 19
тел. 8 (38150) 211-86
________________________________________________________________________________
МЕРОПРИЯТИЯ
2021
20 мая СП МБОУ "Усть-Ишимский лицей "Альфа" в рамках коучинг-проекта "Индивидуальный образовательный маршрут по подготовке одаренных детей к конкурсам, турнирам, олимпиадам в школах сельской местности " На семинаре состоялась презентация инновационного продукта, педагоги лицея поделились опытом по подготовке обучающихся региональным конкурсам.
Программа:
- 1. Презентация инновационного продукта «Методические рекомендации по разработке индивидуального образовательного маршрута обучающихся в школах сельской местности» (Сиюткина Л.В.);
- 2. ИОМ. Готовимся к слету школьных лесничеств (Семенова С.В.);
- 3. Методические рекомендации по подготовке ИОМ к телекоммуникационному конкурсу СМИ «Творец» (Фоминых Т.А.);
- 4. ИОМ. Готовимся к «Школьным навыкам» (Пашкевич Н.В.);
- 5. ИОМ. Готовимся к турниру «Что? Где? Когда?» (Козлова С.А.)
_____________________________________________________________________________________________
15 мая приняли участие в подготовке материалов в журнал "Интеллект. Одаренность. Творчество". Своим опытом поделились: Козлов А.А., Снеткова Е.Л., Тетерина О.И., Тарасова О.О.
_____________________________________________________________________________________________
9 апреля СП МБОУ "Усть-Ишимский лицей "Альфа" прошел семинар по теме "Что такое одаренность. Способы выявления одаренных детей". С кратким обзором по вопросу "Что такое одаренность?" выступила Сиюткина Л.В., о психологических особенностях одаренных детей и о методах выявления одареннных рассказала педагог-психолог лицея "Альфа" Тарасова О.О.. С вопросом "Индивидуальный образовательный маршрут, как о форма работы с одаренными детьми выступили Козлова С.А., и Зиныч И.И. Огромное спасибо школам района, которые приняли участие в семинаре.
______________________________________________________________________________________________
24 марта прошел семинар для педагогов лицея «Индивидуальный образовательный маршрут. Практика разработки ИОМ».
Предметная неделя
В рамках стажировочной площадки РИП-ИнКО в 2019 г. наш лицей выбрал бренд «Предметные Недели». Предметная неделя - это совокупная форма методической, учебной и внеклассной работы в школе, представляющая многоцелевое единство мероприятий, объединенных общими задачами, по возможности прозрачными, видимыми не только преподавателям, но и учащимся, и подчиненная решению этих задач рационально отстроенной системой конкурсов, игр, олимпиад, викторин и т. п. Мероприятия Предметной Недели позволяют создать дополнительные условия для раскрытия творческих способностей учеников, выявить одаренных и талантливых детей и оказать поддержку интеллектуальному развитию.
Специфика Предметной Недели как одной из форм учебной деятельности заключает в себе обеспечение перехода познавательной деятельности в творческую с соответствующей сменой потребностей и мотивов, целей, действий, средств и результатов.
Главной особенностью Предметной Недели является то, что предметная неделя выступает как уникальная коммуникативная система, позволяющая самовыражаться, самоутверждаться, самореализоваться, расти духовно и творчески всем ее участникам.
В данной теме определяющим является принцип неповторимости, особости: каждая следующая предметная неделя не должна повторять предыдущую, она заново должна претерпеть все трудности рождения, и, наверное, в этом тоже кроется один из секретов ее успеха.
Особенностью проекта может быть его масштабируемость, дополняемость. В рамках бренда предполагается: разработка методических материалов; публикации, распространение опыта; развитие виртуальной составляющей проекта с целью привлечения большего числа участников.
Значимость продукта бренда для других школ заключается в том, что его методические и дидактические разработки могут использоваться при организации и проведении предметной недели по любому предмету и в любом образовательном учреждении.
План-график мероприятий в рамках стажировочной площадки ИнКО, бренд «Предметная неделя» на 2019 г.
Статья. «Лэпбук» как творческий, наглядно-практический метод обучения.
Статья. Технология развития критического мышления на уроках математики
Согласно плана-графика мероприятий в рамках реализации коучинг-проекта "Предметная лаборатория" в течение 2017-2018 учебного года в лицее прошли следующие образовательные мероприятия: семинары, мастер-классы, олимпиада для педагогов, научно-практическая конференция для школьников.
1.Вопросы консультанту
Программы консультаций в рамках бренда "Предметная лаборатория"
РИП-ИнКО "Школа как центр творчества и развития одарённости детей"
- консультация 1
- презентация
- консультация 2
- презентация
- консультация 3
- презентация
- консультация 4
- презентация
2.Актуальная информация
- Программа подготовки к олимпиадам
- Наши достижения и награды
3.Для начинающих
Нормативно-провавая база
- Положение о КЦ
- Список группы
- Бланк заявки-обращения в КЦ
4.Обучение
- Презентация коучинг-проекта (олимпиадное движение)
- Презентация коучинг-проекта (литературное объединение учащихся)
- Список научно-методической литературы (ч.1)
План РИП-ИнКО Одаренность 2017 г.
План_РИП-ИнКО_Одаренность_2018 г.
План-график реализации коучинг-прокта 2017-2019 гг.
Разработки педагогов
Берендеева Л.А.Практика применения эффективных технологий
Богданова С.Н. Эффективные практики дополнительного образования
Тетерина О.И. (востребованная система оценки качества образования)
Зиныч И.И. Технология профилактической работы в начальной школе
Филиппова С.Н. Обеспечение условий для выявления и развития талантливых детей
Рудницкая Ю.Н Статистический анализ безработицы северных районов Омской области
Румянцева Л.Г Программа внеурочной деятельности по краеведению «Уголок России – отчий дом…»
МБОУ «лицей «альфа» Рудницкой Ю.Н. Из опыта работы учителя английского языка
Волкова М.В Система работы над повышением качества образования обучающихся в лицее (статья)
Волкова М.В Система работы над повышением качества образования обучающихся в лицее (презентация)
Богданова С.Н Приёмы обучения чтению и развитию речи детей особой заботы
Мыльникова С.И «Ты человеком родился, но человеком должен стать…»
Обучение чтению на уроках английского языка в начальной школе
Информация о педагогах, представивших результаты инновационной деятельности и мероприятиях, где были представлены результаты
Структура программы мастер-класса
Структура программы Дня открытых дверей
Структура заседания в формате Круглый стол
Отчёт по результатам самооценки деятельности лицея
Сценарий родительского собрания по профориентации для обучающихся 7 кл (первый) и 11 кл. (второй)
Родительское собрание по профориентации 7 класс
Родительское собрание Макаренко С.С.
Сценарий родительского собрания (11 кл) (1)
Родительское собрание по профориентации для родителей обучающихся в 10 классе
Программа курса внеурочной деятельности «Занимательная математика»для учащихся 5 класса
Анонс программы внеурочной деятельности (1)
Внеуроч. деят.5 кл. 2017-18 Мамаева Е. Н. (2)
Информация о педагогах, представивших результаты инновационной деятельности по проблемам РИП-ИнКО на всероссийском уровне
Информация о педагогах, представивших результаты инновационной деятельности по проблемам РИП-ИнКО на муниципальном уровне
- Телекоммуникационная олимпиада для педагогов «Учитель и одарённый ребёнок»
-
Положение о межмуниципальной телекоммуникационной олимпиаде для педагоговдля педагогов
- Приложение 1
- Результаты теста
- Тест
Какие знаки встречаются в спорте
Проектирование образовательного маршрута
Что общего в таких разных азбуках
Деятельность стажировочной площадки в рамках РИП-ИнКО "Школа как центр творчества и развития одаренности детей в 2020г"
Cеминар "Формирование функциональной грамотности школьника на разных предметах"
Формирование естественнонаучной грамотности на уроках химии.
Формирование читательской грамотности в начальной школе.
Формирование читательской грамотности на уроках истории.
Профессиональный конкурс программ внеурочной деятельности, направленных на выявление и поддержку способных и талантливых детей.
Перейти по ссылке: http://inko.irooo.ru/rip-inko-shkola-kak-tsentr-tvorchestva-i-razvitiya-odarennosti-detej/46-novosti/
Презентационная площадка инновационных продуктов БРЕНД "ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ"
Скринкаст "Формирование читательской грамотности"
В результате деятельности школьных ассоциаций, руководителями ШМО для взаимоэкспертизы были представлены следующие продукты БРЕНДА "ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ":
Задания по форированию читательской грамотности.
Задания по формированию естественнонаучной грамотности у обучающихся 1 класса.
Задания по формированию естественнонаучной грамотности возраст 14-15 лет.
Задания по формированию читательской грамотности возраст 13-14 лет.
Задания по формированию читательской грамотности возраст 12-13 лет.
Задания по формированию читательской грамотности возрост 9-10 лет.
Формирование читательской грамотности на уроках истории.
"Из опыта работы"
(Статьи для публикации в журнал "Интеллект. Одаренность. Творчество" в 2020 году)
Мыльникова С.И. Литературный клуб
Козлова С.А., Мамаева Е.Н. Технология развития критического мышления на уроках математики
Огорелкова М.В. Формирование естественнонаучной грамотности на уроках химии
Климова Л.Е., Бобырева В.В. Это совсем другие уроки
События и мероприятия
___________________________________________________________________________________________
9,10 ноября 2020г. состоялась заключительная экспертиза инновационных продуктов. Мы экспертировали инновационные продукты бренда "ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ", разработанные коллегами из МБОУ «Тюкалинский лицей».
___________________________________________________________________________________________
5 ноября 2020г. Сиюткина Л.В. - координатор деятельности РИП-ИнКО приняла участие в заседании Координационного совета РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей» в формате ВКС.
___________________________________________________________________________________________
30 октября 2020 года МБОУ «Усть-Ишимский лицей «Альфа» принял участие в мониторинге эффективности деятельности РИП-ИнКО в 2020 году.
___________________________________________________________________________________________
12 октября 2020 года Сиюткина Л.В.. — координатор деятельности РИП-ИнКО в лицее подготовила скринкаст , в котором представила инновационные продукты, подготовленные школьными ассоциациями лицея при выполнении технических заданий в 2020 году.
___________________________________________________________________________________________
10 сентября 2020 года Сиюткина Л.В. приняла участие в ВКС «О подготовке к итоговой экспертной бренд-сесcии в дистанционном формате» для образовательных организаций участников РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей».
___________________________________________________________________________________________
15 мая 2020г. приняли участие в подготовке материалов в журнал "Интеллект. Одаренность. Творчество". Спасибо педагогам, которые приняли активное участие Мыльникова С.И., Козлова С.А., Мамаева Е.Н., , Бобырева В.В., Климова Л.Е., Огорелкова М.В.
__________________________________________________________________________________________
12 мая 2020 года состоялась взаимоэкспертиза инновационных продуктов. Мы экспертировали инновационные продукты бренда "ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ", разработанные коллегами из МБОУ «Тюкалинский лицей».
___________________________________________________________________________________________
В период с 15 апреля по 20 мая 2020 г. состоялся конкурс программ внеурочной деятельности. Целью конкурса являлось выявление и распространение инновационных педагогических практик по организации внеурочной деятельности. На конкурс лицеем были представлены две программы "Основы журналистского мастерства" Фоминых Т.А. и "Мир, в котором я живу" Семенова Светлана Владимировна.
